第一目：感受社会生活
1. 社会生活绚丽多彩。
2. 中学生对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
第二目：我们都是社会的一员
1. 个人是社会的有机组成部分。
2. 人的身份是在社会关系中确定的。
第一目：在社会课堂中成长
1. 人的成长是不断社会化的过程
2. 人的生存和发展离不开社会
第二目：养成亲社会行为
1. 青少年养成亲社会行为的必要性。
2. 在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。
第一目：网络丰富日常生活
1.网络丰富了信息传递和共享
2.网络促进人际交往
3.网络丰富日常生活
第二目：网络推动社会进步
1. 网络为经济发展注入新的活力。
2. 网络促进民主政治进步。
3. 网络为文化传播和科技创新搭建新平台
第三目：网络是把双刃剑
1. 网络良莠不齐。
2. 沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
3. 个人隐私容易被侵犯
第一目：理性参与网络生活
1. 要积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我
2.不可沉迷于网络。
3.辨析和自觉抵制不良信息
4.自觉遵守网络道德和法律。
第二目：传播网络正能量
1. 要充分利用网络为社会发展建言献策。
2. 要在网上高扬主旋律。
第一目：社会生活有秩序
1. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态
2.社会正常运行需要秩序。
3.社会秩序是人民安居乐业的保障
第二目：维护秩序靠规则
1.社会规则的形成及其种类。
2.社会规则明确社会秩序的内容。
3.社会规则保障社会秩序的实现。
第一目：自由与规则不可分
1.社会规则规定了自由的边界
2.社会规则使人们享有自由的保障
第二目：自觉遵守规则
1. 遵守社会规则需要自律和他律。
2. 我们要将规则内化于心、外化于行。
第三目：维护与改进规则
1. 我们要坚定维护规则。
2. 我们要积极改进规则。
第一目：尊重是交往的起飞点
1. 尊重的含义
2.受到他人尊重产生良好的心理体验。
3.尊重使社会生活和谐融洽
第二目：尊重从我做起
1.积极关注、重视他人。
2.平等对待他人。
3.学会换位思考。
4.学会欣赏他人。
第一目：待人礼为先
1.有礼的表现
2.个人立身处世的前提。
3.促进社会和谐
4.体会国家形象
第二目：做文明有礼的人
1.态度谦和，用语文明。
2.仪表整洁、举止端庄。
3.不断学习、观察、思考和践行。
第一目：诚信无价
1.诚信的含义
2.诚信是个人安身立命之本。
3.诚信是企业的无形资产
4.诚信促进社会文明、国家兴亡
第二目：践行诚信
1.树立诚信意思。
2.运用诚信智慧。
3.积极参加诚信体系建设。
第一目：违法无小事
1.违法行为的含义
2.违法行为的分类
3.违法行为要承担法律责任
第二目：警惕身边的违法行为
1.违反治安管理处罚的行政违法行为。
2.典型的民事违法行为。
3.认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
第一目：了解罪与罚
1.犯罪的含义
2.犯罪的三个基本特征。
3.刑罚的含义和种类
第二目：加强自我防范
1.远离犯罪。
2.杜绝不良行为，预防犯罪。
3.依法自律 ，做一个自觉守法的人。
第一目：遇到侵害依法求助
1.维权要依法
2.通过法律机构维权。
3.寻求法律救济
4.诉讼的含义、类型
第二目：有勇有谋应对违法犯罪
1.我们要敢于并善于同违法犯罪作斗争。
2.未成年人同违法犯罪作斗争的特点。
3.弘扬社会主义法治精神。
第一目：我的角色 我的责任
1.责任是一个人分内应做的事情
2.责任的不同来源
3.不同的角色，承担不同的责任
第二目：责任你我他
1.对自己负责的表现及其意义
2.他人对我负责的表现及其意义
3.我对他人负责的表现及其意义
第一目：不言代价与回报
1.承担责任的代价与回报
2.做出合理选择，并对自己的选择负责
第二目：我承担我无悔
1.自觉承担应尽的责任，无怨无悔
2.无私付出的人使我们的生活更美好
3.增强履行责任的能力，书写壮丽的篇章
第一目：关爱他人是一种幸福
1.关爱是维系友好关系的桥梁
2.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
3.关爱他人也是关爱和善待自己
第二目：关爱他人是一门艺术
1.关爱他人，要心怀善意
2.关爱他人，要尽己所能
3.关爱他人，要讲究策略
第一目：奉献助我成长
1.服务社会体现人生价值
2.服务社会能够促进我们全面发展
第二目：奉献社会我践行
1.服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益及活动
2.服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业
第一目：认识国家利益
1.每个人都不允许国家利益受损
2.国家利益的内涵和重要性
3.国家利益的外延及国家的核心利益所在
第二目：国家利益是人民利益的集中表现
1.国家利益与人民利益相辅相成
2.在当代中国，国家利益与人民利益高度统一
第一目：树立维护国家利益意识
1.牢固树立国家利益至上观念
2.树立和增强危机意识和防范意识
3.增强维护国家利益的责任感和使命感
第二目：捍卫国家利益
1.把国家利益放在第一位
2.无私奉献自己的一切
3.同损害国家利益的行为作斗争
第一目：国家安全与我们息息相关
1.国家安全是国家生存与发展的重要保障
2.国家安全是人民幸福安康的前提
第二目：坚持总体国家安全观
1.国家安全形势面临着诸多新挑战，形势十分复杂
2.要坚持总体国家安全观
3.构建国家安全体系
第一目：人人都是维护国家安全的主角
1.维护国家安全需要我们每个人做出贡献
2.维护国家安全，人人可为
第二目：履行维护国家安全的法律义务
1.宪法和法律规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务
2.每个公民要为维护国家安全贡献自己的力量
第一目：为祖国成就感到自豪
1.社会生活方方面面的变化，都说明了国家所取得巨大进步
2.祖国在经济、政治、文化、科技、民生、国防、综合国力等方面的成就令世界瞩目，让我们倍感自豪
第二目：对未来充满信心
1.我们要正视我国在快速发展中面临的问题
2.国家正在着力解决各种问题，我们对国家的未来更加充满信心
第一目：劳动成就今天
1.劳动是财富和幸福的源泉，今天的成就来源于辛勤劳动
2.每个岗位的劳动者都是国家的建设者，都值得尊重和学习
第二目：实干创造未来
1.只有发扬实干精神，才能创造新的辉煌
2.青少年要努力学习，积极探索，做学习者、劳动者、奉献者
答案:A
综合 电磁现象的原理及应用。
例1 如下图中各实验现象所揭示的原理或规律与其所对应的应用技术错误的是（ ）
答案:B
A.话筒将声信号转换为电信号利用了电流的磁效应
B.录音磁头将电信号转换为磁信号利用了电流的磁效应
C.话筒将声信号转换为电信号利用了电磁感应现象
D.录音磁头将电信号转换为磁信号利用了电磁感应现象
答案:BC
(2)如图乙所示是一种“手摇充电式电筒”，握住它上下摇动就能自动充电。从透明外壳可观察到内部有固定线圈;摇动时可感觉到内部有一个物块在来回滑动，据此猜测，这种电筒的制造原理是____，其中那个滑动的物块是_______。
答案：（1)发电机 械 （2)电磁感应(磁生电） 磁铁
例4 (核心素养題）在探究“感应电流产生的条件”实验中。
(1) 如图所示，a、b两接线柱间应接人______(选填“大”或“小”)量程电流表。
(2) 导体在磁场中运动时，电流表指针没有发生偏转，其原因可能是___________。
(3) 改正错误后继续实验，小王发现每次电流表指针的偏转角度不相 同，于是他对影响感应电流大小的因素作出了以下猜想：
猜想一:与导体切割磁感线运动的速度大小有关；
猜想二:与磁场的强弱有关；
猜想三:与线圈的匝数有关。
为了验证猜想三，他设计的方案是分别让两个匝数不同的线圈，在如图所示的磁场中水平向左运动，观察电流表指针的偏转角度。请对此方案作出评价，指出存在的主要问题是___________。
请你说出小王最终如何判断猜想三是否正确:_______________
答案：（1)小（2)开关没有闭合（或导体没有做切割磁感线运动） (3)没有控制线圈切割磁感线的速度大小不变 比较指针两次偏转 的角度，若相差不大，则与线圈匝数无关；若相差明显，则与线圈匝数有关
(1) 将用细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，让 导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针_______偏转;断开开 关，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针_____偏转。 (均选填“会”或“不会”）
(2) 将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，让导体在蹄形磁体中竖直上下运动，电流计指针_____偏转;让导体在蹄形磁体中斜向上或斜向下运动，电流计指针_____偏转。（均选填“会”或“不会”）
(3) 综合(1)(2)中的实验现象可知，导体在磁场中运动产生电流的条件是导体必须是_____电路的一部分，且一定要做_____运动。
答案：（1)会不会（2)不会会（3)闭合切割磁感线(4)机械(每空1分)
答案:直流电动机 交流发电机
课后作业
1.交流发电机的输出端是两个金属滑环，而直流发电机 的输出端是用两个金属半环组成的换向器;发电机将 机械能转化为电能，电动机将电能转化为机械能。
2.AB解析:探究产生感应电流的方向与哪些因素有关时，注意控制变量法的細。
3.地球是一个巨大的磁体，它周围的磁场方向是由南向北的，回路中部分电线在东西方向不停地摇动时，会切割磁感线，产生感应电流，所以灵敏电流计的指针就会发生偏转。
4.比如汽车内部、摩托车内部安装的是直流发电机， 机关、厂矿、医院等备用的发电设备中安装的发电机是交流发电机。