本节课的学习目标：

一、质量
1、定义、单位、换算
定义：物体所含物质的多少叫质量。
符号：m
基本单位：千克，符号是kg
常用单位：克（g），毫克（mg），吨（t）
单位之间的换算：
1g=1000mg     1kg=1000g     1t=1000kg
    物体的质量不随它的形状、物态和位置而改变。
2、常见物体的质量
物体        质量/kg    物体        质量/kg
流感病毒 约10^-19      成人   （4—9）x 10
细菌      约10¹¹       大象     可达6.0x10³
大头针   约8.0x10^-5  鲸       可达1.5x10⁵
一元硬币 约6x10^-3    大型远洋货轮 约10⁷
苹果     约1.5x10^-1   地球     6.0x10²⁴
新生儿   约2—5        太阳     2.0x10³⁰
3、质量的称量仪器
有些物体的质量，我们并不能估测出来，需要精确的测量数据。
生活中常见的测量质量的器具，是称。台秤和案秤。现在越来越多的商家选择电子秤。精度更 高，使用起来也更简单、方便。
              
在物理实验室中，我们常使用托盘天平来测量物体的质量。
    
4、托盘天平的结构：
底座、横梁、托盘、托盘架、标尺、游码、平衡螺母、指针、分度盘
使用天平之前，我们要先调节天平平衡。
    
  5、调节天平的平衡：
1.将天平放在_____________ 水平台面
2.将游码移到_____________ 零刻度线处
3.调节___________________ 平衡螺母
4.使指针指在________________ 分度盘的中央
调节天平平衡后，可以进行测量。
  6、测量：
1.左盘放物体，右盘放砝码
2.砝码要先放大后放小，最后调节游码，直至平衡
3.物体的质量等于砝码的质量加游码的质量
注意事项：
1.被测物体不能超过天平的“称量”，也就是它所能称量的最大质量
2.向盘中加减砝码必须用镊子，不能把把砝码弄湿弄脏
3.潮湿物体、化学药品、液体不能直接放在天平的盘中。可借助烧杯、白纸等器具。

例1：小阳用天平测量一块石头的质量。他将天平放在水平桌面上，他用镊子将游码调节到标尺左侧的 零刻度线处时，发现指针静止在分度盘上的位置如图甲所示。他下一步应该将平衡螺母向_______移动， 直到指针指在分度盘的中央刻度线上。天平调解完毕后，小阳应将石块放在______盘里， 在______盘中加减砝码并调节游码，天平平衡时，砝码质量及游码在标尺上的位置如图乙所示。 则小阳测出的石块质量是_____g。若把天平移到学校顶层进行测量，该铜块的质量将_______ （选填“变大”“变小”或“不变”）。如果称量过程中出现甲图这种情况，他应__________________。
    

二、实验探究：同种物质质量和体积的关系
    
体积相同的铜块、铁块、铝块，它们的质量各不相同。
同种物质，体积越大，质量越大
体积和质量有什么关系哪？同学们，我们一起来探究一下。
选择同种物质，体积不同的规则的铝块。
用刻度尺来测量它们体积的大小，用天平来测量它们的质量，并将测量数据记录在表格当中。
    
    
用描点连线，我们得到这条红色的直线。 同时，我们选取体积不同的6个规则铁块。仿照上述方法，得到这条绿色直线。     
同种物质的质量与体积成正比，即比值是一定的。
不同物质，他们的质量与体积的比一般不同。

三、密度
定义：某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
符号：ρ
公式：ρ=m/V
基本单位：千克每立方米，符号是kg/m³
常用单位：克每立方厘米，符号是g/cm³
1g/cm³=1x10³kg/m³
密度的物理意义是什么哪？以水的密度为例
水的密度是1x10³kg/m³，表示1m³水的质量是10³kg
我们看下常见物质的密度表。首先我们要知道，物质的密度的大小，都是一定条件下的值。
固体和液体，都是在常温常压下，而气体，是在0°C，标准大气压下。
固体和液体的密度较大，有10³，气体密度较小，没有10³。

不同种物质，密度一般不同；
同种物质不同状态，密度一般不同。
密度只与物质种类和状态有关

例2：对于密度公式的物理意义，下列叙述中正确的是（ ）
A.物质的密度与其质量成正比，质量越大，密度越大
B.物质的密度与其体积成反比，体积越小，密度越大
C.同种物质组成的同种状态物体，其密度是一定的，与其质量多少或体积多少无关
D.同种物质，质量与体积成反比

例3：一定质量的封闭气体被压缩后，它的质量、体积和密度的变化是（ ）
A.质量不变，体积缩小，密度增大
B.质量变小，体积减小，密度不变
C.质量增大，体积减小，密度增大
D.质量不变，体积减小，密度不变

例4:1m³的冰熔化成水后，体积是多少？（ρ冰=0.9x10³kg/m³）

四、测量物体的密度
1、实验原理：ρ=m/V
2、测量物体的质量：托盘天平
大部分物体的密度无法直接测量，需要转化成测量物体的质量和测量体积。
3、如何利用量筒测量物体的体积？
需要注意的是：眼睛要平视液面，不应俯视、也不能仰视。
    
在测量中，一般液体的液面为凹液面，在读数时，眼睛要与凹液面的底部相平。但是水银的液 面为凸液面，在读数时，眼睛要与凸液面的顶部相平。
1）体积规则：测量规则物体的体积时，可以用刻度尺。测出长宽高，相乘，即为体积。
    
2）测量不规则物体的体积时，量筒中加入液体，读出示数V1。然后将固体浸没到液体当中，读出 此时量筒的示数为V2，固体的体积就是V=V2-V1。
    
如果固体体积比较大，可以选择量杯来测量
4、测量小于液体密度的物体的密度
如果对于密度小于水的物体，可以采用一根针，压入水中的方法进行测量。 或者下面栓一个密度较大的金属块测量。
5、利用ρ=m/V计算出密度

例5：为确定某种金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量。当天平平衡时，放在右盘中 的砝码和游码的位置如图甲所示，则金属块的质量m为______g。然后，用量筒测量金属块的体 积。将水倒入量筒，液面达到的位置如图乙所示，再把金属块完全浸没在量筒的水中，水面升 高，如图丙所示，则该金属块的体积V为_______cm³。根据测量结果可知该金属块的密度为 __________g/cm³，相当于________kg/m³。
         

五、课堂小结     

六、课后作业 请同学们完成课后作业的对应内容。