第十四章 第一节简单磁现象
本章内容要点
九个概念:磁性、磁极、磁场、磁化、磁感线、电流的磁效应、电磁铁、电磁继电器、交流电
两个判断定则:右手螺旋定则、左手定则
四个重要实验:奥斯特实验、探究电磁铁的磁性强弱的影响因素、 探究电磁感应现象、探究磁场对电流的作用
三种方法：模型法、转换法、控制变法
九个概念:磁性、磁极、磁场、磁化、磁感线、电流的磁效应、电磁铁、电磁继电器、交流电
两个判断定则:右手螺旋定则、左手定则
四个重要实验:奥斯特实验、探究电磁铁的磁性强弱的影响因素、 探究电磁感应现象、探究磁场对电流的作用
三种方法：模型法、转换法、控制变法
知识复习
1.电荷的种类:正电荷和负电荷。
2.我国古代的四大发明是造纸术、印刷术、指南针和火药。
3.磁体能够吸引铁打、大头针、钢钉等铁制品。
4.小学科学课中学过的磁体两极间的相互作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
1.电荷的种类:正电荷和负电荷。
2.我国古代的四大发明是造纸术、印刷术、指南针和火药。
3.磁体能够吸引铁打、大头针、钢钉等铁制品。
4.小学科学课中学过的磁体两极间的相互作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
学习目标
1.通过一些简单的磁现象，认识磁体、磁极、磁化、永磁体、磁性材料。
2.观察磁体可以吸引铁、钴、镍等物质组成的物体，体验一些简单的磁现象，经历概括和表述实验现象的过程。
3.了解我国古代在磁学方面取得的成就
1.通过一些简单的磁现象，认识磁体、磁极、磁化、永磁体、磁性材料。
2.观察磁体可以吸引铁、钴、镍等物质组成的物体，体验一些简单的磁现象，经历概括和表述实验现象的过程。
3.了解我国古代在磁学方面取得的成就
一、磁体
实验探究：磁铁吸引什么物质？
设计实验：取一些大头针、铝片、细铜丝、牙签、镍币和钴片等物体，让磁铁去接触这些物体
实验现象：大头针、镍币、钴片被吸弓丨，而铝片、细铜丝、牙签 等物体没有被吸引
现象分析：磁铁可以吸引铁、钴、镍 等制品，但不能吸引铝、铜、木材等制品
实验探究：磁铁吸引什么物质？
设计实验：取一些大头针、铝片、细铜丝、牙签、镍币和钴片等物体，让磁铁去接触这些物体
实验现象：大头针、镍币、钴片被吸弓丨，而铝片、细铜丝、牙签 等物体没有被吸引
现象分析：磁铁可以吸引铁、钴、镍 等制品，但不能吸引铝、铜、木材等制品
探究归纳:
如果物体能够吸引由铁、钴、镍等制成的物品，我们就说它具有磁性。具有磁性的物体称为磁体。
如果物体能够吸引由铁、钴、镍等制成的物品，我们就说它具有磁性。具有磁性的物体称为磁体。
例1、如图所示是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁体和金属块两部分组成。
该金属块能被磁体所吸引，是因为金属块可能含有以下材料中的（）
A.银 B.铁 C.铝 D.锌
A.银 B.铁 C.铝 D.锌
B
二、磁极
实验探究：磁体的性质
实验设计：取一些铁屑均匀铺到纸上，将条形磁体放在上面后拿起来
实验现象：磁体两端吸引铁屑最多，中间几乎没有
现象分析：(1)两端吸引铁屑最多，说明磁体两端磁性最强； （2)中间吸引铁屑很少，几乎没有，说明磁体中间磁性最弱。
实验探究：磁体的性质实验设计：取一些铁屑均匀铺到纸上，将条形磁体放在上面后拿起来
实验现象：磁体两端吸引铁屑最多，中间几乎没有
现象分析：(1)两端吸引铁屑最多，说明磁体两端磁性最强； （2)中间吸引铁屑很少，几乎没有，说明磁体中间磁性最弱。
实验设计：将一条形磁体中间用细线悬起，使它能在水平面内自由旋转，观察现象实验现象：条形磁体最后静止下来时一端指南，一端指北，使它多次悬挂转动后，静止时总是一端指南，一端指北
现象分析：磁体静止时指南北，说明磁体具有指向性
探究归纳：
（1）磁体上磁性量强的部位称为磁极。
（2）能够自由旋转的磁体静止时，总会有一个磁极指向北方，我们称这个磁极为N极，另一个磁极指向南方，我们称这个磁极为S极。
（3）指南的那个磁极叫南极，指北的那个磁极叫北极。
（1）磁体上磁性量强的部位称为磁极。
（2）能够自由旋转的磁体静止时，总会有一个磁极指向北方，我们称这个磁极为N极，另一个磁极指向南方，我们称这个磁极为S极。
（3）指南的那个磁极叫南极，指北的那个磁极叫北极。
三、磁化
实验探究：磁化
设计实验：1.器材:条形磁体、铁屑、支架、支座、铁棒、钢棒；
2.安装器材，拿一根条形磁体接近铁棒，然后把铁棒换成钢棒重做上述实验实验装置：
实验现象、现象分析：
1、当拿一根条形磁体接近铁棒时，铁棒把铁屑吸引起来。把条形磁体拿开后，铁棒上的铁屑几乎全部掉下来
2、把上面的铁棒换成钢棒重做上述实验，把条形磁体拿开后，钢棒仍吸引着部分铁屑
现象分析：
使原来没有磁性的物体有了磁性的过程叫作磁化。 铁棒和钢棒都可以被磁化，但它们离开磁体后，铁棒的磁性容易消失,钢棒的磁性不容易消失。
实验探究：磁化
设计实验：1.器材:条形磁体、铁屑、支架、支座、铁棒、钢棒；
2.安装器材，拿一根条形磁体接近铁棒，然后把铁棒换成钢棒重做上述实验实验装置：
实验现象、现象分析：
1、当拿一根条形磁体接近铁棒时，铁棒把铁屑吸引起来。把条形磁体拿开后，铁棒上的铁屑几乎全部掉下来
2、把上面的铁棒换成钢棒重做上述实验，把条形磁体拿开后，钢棒仍吸引着部分铁屑
现象分析：
使原来没有磁性的物体有了磁性的过程叫作磁化。 铁棒和钢棒都可以被磁化，但它们离开磁体后，铁棒的磁性容易消失,钢棒的磁性不容易消失。
探究归纳：
1、在磁体的影响下，使原来没有磁性的物体有了磁性的过程叫作磁化。
2、 像钢棒这种能长期保持磁性的磁体叫作永磁体(也叫硬磁体)。
3、像铁棒这种磁性容易消失的磁体叫作软磁体。
1、在磁体的影响下，使原来没有磁性的物体有了磁性的过程叫作磁化。
2、 像钢棒这种能长期保持磁性的磁体叫作永磁体(也叫硬磁体)。
3、像铁棒这种磁性容易消失的磁体叫作软磁体。
例2、一根条形磁体的一端吸起两枚大头针.
小华说两枚大头针会保持平行，如图所示;
小红说两枚大头针将会张开，如图乙所示;
小明说两枚大头针将会吸引，如图丙所示。
你认为正确的是________，因为__________。
答案:小红(或乙）两枚大头针被磁化后下端是同名磁极，而同名磁极相互排斥
四、磁性材料
定义：能够被磁化的物质，除了铁以外还有钻、镍和许多种合金，统称为磁性材料
定义：能够被磁化的物质，除了铁以外还有钻、镍和许多种合金，统称为磁性材料
磁性材料介绍
1、分类：a硬磁材料(永磁材料）、b软磁材料
2、特点：a被磁化后能够长期保持磁性；b被磁化后不能长期保持磁性
3、物质：a高碳钢、铝镍钴合金、钛钴合金、钐 钴合金、钡铁氧体等；b硅钢、软铁、坡莫合金（铁镍合 金）、锰锌铁氧体等
4、应用：a可用来制造永磁体，还应用于磁记 录，如银行存折或储蓄卡上的磁 条、录音磁带和录像磁带等;b可用来制造变压器、电磁铁和录 音头的铁芯、收音机中的磁性天线等。
1、分类：a硬磁材料(永磁材料）、b软磁材料
2、特点：a被磁化后能够长期保持磁性；b被磁化后不能长期保持磁性
3、物质：a高碳钢、铝镍钴合金、钛钴合金、钐 钴合金、钡铁氧体等；b硅钢、软铁、坡莫合金（铁镍合 金）、锰锌铁氧体等
4、应用：a可用来制造永磁体，还应用于磁记 录，如银行存折或储蓄卡上的磁 条、录音磁带和录像磁带等;b可用来制造变压器、电磁铁和录 音头的铁芯、收音机中的磁性天线等。
例3、下列各项中不属于磁性材料应用的是（ ）
A.人冰箱门上的橡胶密封条
B.录音机的录音带
C.磁卡D.VCD机的光碟
A.人冰箱门上的橡胶密封条
B.录音机的录音带
C.磁卡D.VCD机的光碟
冰箱门上的橡胶密封条是磁性橡胶制成的，是用永磁材料的微粒与橡胶混合在一起制成的复合材料，冰箱门关闭时，这些磁性橡胶和钢制的门框吸在了 一起，可以将门密封得很好;录音机的录音带上有一层磁粉，磁卡上有一片磁条，用以储存信息；光碟上无磁性材料，它是利用激光技术将信息保存在碟片上的。
答案:D
例4、在阅读录音带或录像带的使用说明时，常有一句警告性的文字 “不要放在电视机或录音机的喇叭附近”,其原因是（ ）
A.电视机或录音机发出的声音会破坏录音带或录像带上的声音、图像等
B.录音带或录像带挡住了喇叭，使得喇叭发出的声音不够清晰
C.录音带或录像带的磁性会干扰电视机或录音机的正常工作
D.电视机或录音机喇叭上的磁体会破坏录音带或录像带的磁性
A.电视机或录音机发出的声音会破坏录音带或录像带上的声音、图像等
B.录音带或录像带挡住了喇叭，使得喇叭发出的声音不够清晰
C.录音带或录像带的磁性会干扰电视机或录音机的正常工作
D.电视机或录音机喇叭上的磁体会破坏录音带或录像带的磁性
解析：电视机、录音机的喇叭上都有一个磁性很强的永磁体，录音带和 录像带这些由磁性材料制成的物品，放在这样带有磁性的环境中，会被磁化而造成录音或录像的失真，严重的会彻底破坏所存储的信息。
答案:D
例1、为了得出条形磁体的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计 了以下四个实验,其中不能达到目的是（ ）
答案:B
例2、将一根条形磁体从上方靠近软铁棒(并不接触软铁棒），软铁棒 吸引铁钉，如图所示，把条形磁体移开后（ ）A. 软铁棒和铁钉磁性消失，铁钉落下
B. 软铁棒和铁钉已成为一体，永远不会分离
C. 软铁棒和铁钉相互吸引，铁钉不会落下
D. 软铁棒和铁钉相互排斥，铁钉落下
解析：将条形磁体靠近软铁棒时，软铁棒被磁化成 磁体，所以能够吸幻下面的铁钉，而软铁棒是软磁材料，条形磁体移开后，软铁棒的磁性消失，所以铁钉落下。
答案:A
例3、农作物的种子中混有一些杂草种子是一件很令人头疼的事情，但是这两种种子的外表是不同的:
农作物的种子比较光滑， 不易吸附小颗粒物，而杂草种子表面有许多绒毛，能吸附靠近它的小颗粒物，当然也能粘在走过的动物身上，因此它可以广泛传播。现在给你一些混有杂草种子的农作物种子，给你一块磁体和一些铁屑，请你替农民将其中的杂草种子分离出来，说出你的办法和道理。
答案:因为磁体能够吸引铁屑，所以可将铁屑撒在种子里，搅拌均勻，使铁屑吸附在杂草种子上，然后用磁体将铁屑与杂草种子一起吸出来。
例4、有两个大小相同、外表凃有相同防护漆的实心立方体，已知其 中一个是铁块，另一个是木块,你能在不损坏防护漆的前提下鉴别出它们 吗？请你写出两种鉴别方法。
方法一:___________________________________。
方法二:___________________________________。
方法一:___________________________________。
方法二:___________________________________。
答案:用磁体分别靠近它们，能够被吸引的是铁块，不能够被吸引的是 木块把它们都放入水中，浮在水面的是木块，下沉的是铁块(其他方法合 理也可）