第二单元质量与密度
一、质量
1.物体所含______的多少叫作质量。质量是物体的一种基本属性，与物质的______、______温度和位置无关。
2.在国际单位制中，质量的基本单位是______，符号是______。质量单位按照由大到小的顺序排列:t、kg、g、mg，其中1t=____kg，1kg=______,1g=______mg。
3.实验室中常用_____测量物体质量。使用托盘天平时，应在_____盘放物体，_____盘放砝码，添加法码时要用镊子按_______的顺序夹取。
4.天平的使用方法
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1.物质；形状；物态
2.千克；kg；\(10^{3}\)；\(10^{3}\)；kg；\(10^{6}\)
3.天平；左；右；从大到小
4.零刻度线；分度盘中线；摆动幅度是否相同；左；右；左；镊子；游码
6_1.小明把天平放在水平台上，将游码拨到零刻度处后，指针静止时出现图甲的情形，此时应向_______调平衡螺母至天平横梁平衡。由图乙、丙可知烧杯中液体的质量是_______g。
(2)要比较准确的测量一杯水的质量，请选择正确的操作顺序_______(选填①或②)(①BCA②CBA)
A.计算烧杯中水的质量B.测量烧杯和水的总质量C.测量烧杯的质量
(3)好奇的小明想用家中的一架旧天平称一个鸡蛋的质量，他发现无论怎样调节平衡螺母，指针总略偏向分度盘右侧，于是他在天平的左盘中放入几粒米后重新调节平衡并进行了测量，如图丁所示，则鸡蛋的质量_______61g(选填“大于”“等于”或“小于”)。
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答案：(1)左；45；(2)②；(3)等于
由图知，指针偏右，则左盘偏高，平衡螺母应向左移动；
由图乙知，标尺的分度值为0.2g，
空烧杯的质量\( m_{杯}\) =20g+10g+5g+2.4g=37.4g，
烧杯和水的总质量\( m_{总}\) =50g+20g+10g+2.4g=82.4g，
所以液体的质量m=82.4g-37.4g=45g；
(2)为防止水从烧杯中倒出时烧杯中沾有水，而造成烧杯的质量测量不准确，所以应先测量烧杯的质量，后测量烧杯和水的总质量，最后求出烧杯中水的质量，故顺序为CBA，故①不符合题意，②符合题意。
故选②；
(3)无论怎样调节平衡螺母，指针总略偏向分度盘右侧，于是在天平的左盘中放入几粒米后重新调节平衡并进行了测量，即此时这几粒米相当于和天平的左盘是一个整体，该天平的横梁平衡了，
所以在随后的测量中，只要天平能重新平衡，左盘所放物体的质量仍然等于右盘中砝码总质量与游码示数之和；此时砝码总质量是60g，游码示数是1g，故左盘鸡蛋的质量=60g+1g=61g。
故答案为：(1)左；45；(2)②；(3)等于。
6_2.有一种小儿用药的用法用量写到：【用法用量】溶于40℃以下的温开水内服，成人一天8～16袋，分2～3次服用；小儿一天25mg/kg体重，分2次服用，共有：0.125g×12袋。根据以上数据，如果一个小孩的质量是20kg，则每次用量是________袋，________天内能将此盒药用完．
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答案：2；3
解析：
本题涉及的内容贴近我们的生活，学生可以感受到学习物理的重要性。
解答本题的关键是要理解25mg/kg的含义：质量为1kg，应该服用的药量是25g，质量的单位需要换算统一，才能计算。
解答：
质量是20kg的小孩每天的服用量：20kg×\(\frac{25mg}{1kg}\)=500mg=0.5g，
一天分两次服，所以一次服的量是：0.25g，
由于一袋的质量是0.125g，所以每次用量是 \(\frac{0.25g}{0.125g}\)=2袋。
因为一天服用两次，是4袋，所以3天内就能将此盒的12袋药用完。
故答案为：2；3。
6_3.下列说法正确的是( )
A.一个8424西瓜的质量约为300克
B.1千克铁的质量比1千克棉花的质量大
C.一个篮球的质量约为550克
D.质量是物体的一种属性，所以任何情况下物体的质量都不变
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答案：C
解析：
此题考查了质量的概念和对物体质量的估测，属于基本概念和技能的考查，比较简单。
①根据常见物理质量及质量单位的掌握作出估测；
②质量指物体所含物质的多少，质量相同的物体所含物质多少相同；物质多少发生变化时，其质量会发生变化。
解答：
A.一个西瓜的质量在5kg=5000g左右，故A不正确；
B.铁和棉花虽然是不同物质，但都是1kg，所以质量相同，故B不正确；
C.一个篮球的质量约为550g，故C正确；
D.物体所含物质多少发生变化时，质量会改变，如燃烧一段时间的蜡烛，质量变小，故D不正确。
故选C。
