三、学生实验：探究—物质的密度
1.通过探究实验，归纳出物体的质量、体积和密度三个物理量之间的美系，体会用比值法描述物质性质的方法，初步理解科学探究的基本过程.
2.在探究的基础上理解密度的概念、公式和单位.
3.尝试用密度知识解决简单的问题.通过密度知识的广泛应用，激发学习兴趣，培养善于应用物理知识解决日常生活中实际问题的良好品质.
4.会查密度表，知道水的密度.
5.会用量简和天平测固体和液体的密度.