六、物体的浮沉条件
1.经历探究浮沉条件的过程，知道物体的浮沉条件.
2.通过轮船、潜水艇、气球、飞艇和密度计的学习，知道它们的浮沉原理，培养运用物理知识解决实际问题的能力，体验科学、技术、社会的紧密联系.
3.通过探究浮沉条件，锻炼受力分析能力.
4.能应用浮沉条件解释-些简单问题，如盐水选种、曹冲称象、利用浮力测物质的密度等，体验物理与生活的紧密联系.
5.通过制作孔明灯和浮沉子，锻炼动手能力，激发学习物理的兴趣.
6.通过学习阅读材料，培养学生获取信息的能力，培养民族自豪感，培养热爱物理的情感.