三、连通器
1.知道上部开口、底部连通的容器是连通器，能在实际情境中辨认连通器，体会物理与生产、生活的紧密联系.
2.会用“假想液片”解释连通器的原理.进一步体会假想模型法是物理学的研究方法之一.
3.能用连通器原理解释一些简单的实际问题，培养将物理知识运用于生产、生活实际的意识和能力.
4.知道船闸的工作过程利用了连通器的原理，体会科学、技术、社会的紧密联系.通过对葛洲坝和三峡船闸的学习，培养爱国主义情感.