一、声音的产生与传播1.通过观察发声体与不发声的物体的差异，总结发声体的共同特征，培养对比观察能力.能概括出声音是由于发声体的振动而产生的.2.了解自然界及生活中振动发声的实例，能简单解释自然界及生活中的一些发声现象.3.通过“真空罩中的手机”实验及气体、液体、固体传声的实验或实例，观察、讨论得出声音的传播需要介质.4.知道声音在不同介质中的传播速度不同.了解常温常压下一些介质中的声速，并能用机械运动的知识进行简单计算.5.知道声音遇到障碍物会被反射回来.6.初步了解人耳的构造及产生听觉的过程.7.通过列举声音产生的实例，探究声音传播的条件，激发学习的兴趣和对科学的求知欲望，乐手探索自然现象和日常生活中的物理学道理.8.通过听觉感知，初步领略声现象，感受音乐的美妙，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理.在活动中培养与其他同学交流的意识.9.通过了解我国古代在声学上的成就，培养民族自豪感.