一、物态变化、温度1.通过对日常物品的观察和分析，知道气态、液态和固态是物质存在的三种状态，并能识别自然界和生活中处于不同状态的物质.2.通过观察水的物态变化实验，知道在一定条件下， 物质存在的状态可以发生变化，通过冰化成水的实验反映出的不同事物在一定条件下可以相互转化的事实，感受事物是联系和变化的辩证唯物主义思想.3.通过对大量处于不同状态的物质按照固、液、气三种状态进行分类，体会对物质进行分类的方法.4.知道温度是表示物体冷热程度的物理量.通过对温度的学习，了解生活环境中常见的温度值，培养爱护环境的意识.5.通过观察和实验了解实验室温度计和体温计的结构以及常用温度计的测温原理，并会正确地使用温度计测量温度.在使用温度计测量温度的过程中，养成爱护仪器、实事求是的品格.6.通过参与物质分类以及温度测量等活动，提高学习物理的兴趣.