同义词有什么作用?一种语言的同义词的多寡，反映了这一语言丰富和发展的程度。汉语的同义词丰富多采，正是汉语高度发展的一个标志。如现代汉语中，关于“好”的同义词有“妙、美、巧、优、优秀、优良、美好、美妙”等，关于“看”的同义词，有“视、瞧、见、睹、望、看见、看望、宁望、瞩、瞻、瞻仰、仰视、俯视、顾、盼、顾盼、窥、盯、瞄、注视、瞪、瞥、瞟、瞅、察、观察、阅、阅览.....箏等。由于同一组同义词中的每个词都表示了同一基本概念的某种细微的特点，所以就能精确地，恰如其分地表达各种不同的细腻的思想认识和丰富的感情。
同义词在修辞上的主要作用是:(一)确切、细致地表达思想感情。如:“我们的战士，我觉得他们是最可爱的人。也许还有人心里隐隐约约地说:你说的就是那些“兵”吗?他们看来是很平凡铐很简单的哩。”(魏巍:《谁是最可爱的人》)作者用具有庄重意味的“战士”来表达他对“最可爱的人”的尊敬的感情，而用“兵”这个普通的、在这里带有粗俗意味的词，表现当时把志愿军看得“很平凡，很简单”的人们的思想，恰当地运用“战士”和“兵”这组同义词，就准确、细致地表达了不同人的不同思想感情。(二)可以避免语言重复、单调。如“千千个仔细，万万个小心，却莫要现出原嘴脸来，露出了马脚。”(《西游记》第33回)“仔细”和“小心”在这里都有“注意、留神”的意思，“现出”和“露出”都有“显露出来”的意思。在同一句话中分别使用“仔细”和“小心”，“现出”和“露出”，表现了词语的丰富、多变，增强了语言的鲜明性。(三)前后连用，使语意更加显豁、突出。如“飘泊着的农民经历了多少辛酸苦辣呀!旧话太多了，说不尽，讲不完。”(浩然《金光大道》)A的的说”和“讲”同义，“尽”和“完”同义，将“说不尽”和“讲不完”连用，语意就更强了。(四)帮助调整平仄和音节，增强语言的声音美。如:“惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。”(毛泽东《沁园春，雪》句中“略”与“稍”同义，“输”与“逊”同义，前者读音是“仄平”，后者读音是“平仄”，仄对平，平对仄，音韵和谐，好听。又如:“官长不打士兵，官兵待遇平等。”《毛泽东选集》67页)“官长”和“官”、“士兵”和“兵”这两组同义词中，前一个都是双音节词，后一个都是单音节词，分别选用，恰好六个音节一句，显得句式整齐，节奏感强。 